- Curriculum [pdf] (3,00MB)
- Presentazione [ppt] (5,70MB)
La famiglia continua a essere ancora oggi un’unità sociale fondamentale nella quale si realizzano i processi di socializzazione primaria che costituiscono la base per la formazione dell’identità individuale e sociale di tutti i suoi componenti. In questo momento storico, però, la coppia genitoriale appare spesso disorientata e incerta rispetto alle proprie capacità educative e vulnerabile di fronte a molti eventi della vita. Il disorientamento e l’incertezza appaiono anche legati alle sempre più crescenti e diversificate richieste relazionali che pervengono alla famiglia: rispetto ai figli, garantire non semplicemente il loro benessere, ma anche il loro successo scolastico-formativo, amicale, sportivo prima e professionale poi, il che significa garantire un accompagnamento sempre più prolungato . Forse è in relazione a questi processi che è aumentata, in diversi contesti sociali, la richiesta da parte di coppie e di nuclei familiari di ricevere formazione – richiesta espressa con modi e terminologie che variano nella forma, ma che nella sostanza segnalano il bisogno di acquisire consigli utili, modelli di comportamento, strade giuste da percorrere nel difficile compito del crescere i figli in questa società sempre più esigente e inquietante.
OBIETTIVI FORMATIVI DESTINATARI:
La finalità delle due giornate è quella di offrire, a chi svolge esperienze di conduzione di gruppi di genitori per fini formativi, pedagogici, di supporto e sostegno, un’occasione di confronto e una riflessione su diversi modi possibili di condurre gruppi in relazione alla forma del gruppo, alle risorse spazio-temporali disponibili, nonché agli obiettivi specifici, al contesto in cui si opera ed ai modelli di riferimento. Verranno prese in considerazione esperienze descritte dai partecipanti per esaminare nodi critici e difficoltà incontrate, in modo da consentire la messa in evidenza di aspetti metodologici relativi alla conduzione ed all’azione formativa.
Per informazioni: centrofreire@metodi2000.it
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