Condizione e prospettive di integrazione degli stranieri in Alto Adige. Relazioni sociali, lingua, religione e valori

Avvertenze e ringraziamenti

Prefazione

1. Nota metodologica. L’indagine: obiettivi e metodologia di ricerca
di Francesco Grandi

2. Caratteristiche socio-demografiche del campione e dinamiche del processo migratorio
di Guido Cavalca
2.1. Relazioni e situazione familiare
2.2. Livello di istruzione
2.3. Status giuridico
2.4. La dinamica migratoria
2.5. Motivi del trasferimento
2.6. Sviluppo futuro del progetto migratorio

3. Il rapporto con la società di accoglienza: vita quotidiana, valori, socialità e partecipazione alla vita pubblica
di Heidi Flarer
3.1. Il territorio
3.2. Vivere da immigrato in Alto Adige
3.3. La fruizione dei servizi pubblici socio-assistenziali
3.4. La fiducia verso le istituzioni altoatesine e il confronto con il paese d’origine

4. La partecipazione alla vita politica e associativa e la fruizione dei canali di informazione
di Heidi Flarer
4.1. La partecipazione alla vita politica e associativa
4.2. La fruizione dei canali di informazione

5. Il contatto con la popolazione autoctona
di Heidi Flarer
5.1. I contatti nella vita di tutti i giorni
5.2. Le amicizie e le reti sociali
5.3. I luoghi del tempo libero
5.4. La ricerca del lavoro e dell’alloggio

6. Il rapporto degli immigrati con le lingue in Alto Adige
di Heidi Flarer
6.1. L’uso della lingua
6.2. L’importanza assegnata alle lingue
6.3. Quale lingua d’insegnamento scegliere per i propri figli?
6.4. Le competenze linguistiche
6.5. La volontà di migliorare le competenze linguistiche e gli eventuali ostacoli

7. Le religioni e le tradizioni religiose vissute in Alto Adige
di Heidi Flarer
7.1. La religione e i luoghi di culto
7.2. L’insegnamento religioso nelle scuole pubbliche
7.3. Minareti, matrimoni misti, croce e velo

8. Riflessioni conclusive sui risultati dell’indagine

Appendice: Dietro le quinte delle interviste
di Matthias Jud

Bibliografia